طرح درس روانشناسی تربیتی.
|
|
بسمه تعالی
برنامه هفتگی تدریس درس نام استاد
|
کاردانی ناپیوسته نیمسال دوم 1402-1401
|
روز کلاس ساعت کلاس
هفته | هدف کلی | هدف های جزیی و موضوعات تدریس |
اول | کلیات و معرفی درس | تعریف . توضیح و هدف روانشانسی تربیتی |
دوم | پژوهش در روانشانسی تربیتی | |
سوم | طراحی حیطه ها و اهداف اموزشی | طبقه بندی اهداف اموزشی در تدریس |
چهارم | حیطه ها واهداف اموزشی از دیدگاه بلوم | |
پنجم | شکل های اساسی یادگیری- رفتار ورودی- سنجش اغازین- سبک های اساسی یادگیری | |
ششم | نظریه های یادگیری و اموزش | نظریه رشد پیاژه و کاربرد ان درآ موزش |
هفتم | نظریه رشد ویگوتسکی و کاربرد ان درآ موزش | |
هشتم | نظریه اموزشی ازوبل وکاربرد ان در آموزش | |
نهم | نظریه اموزشی بندورا و کاربرد ان در اموزش | |
دهم | اجرای روشهای مختلف اموزشی | روشهای اموزش حل مساله و تفکر انتقادی |
یازدهم | روشهای اموزش افرینندگی و خلاقیت | |
دوازدهم | روشهای اموزش مفاهیم و اصول | |
سیزدهم | اموزش به کمک روشهای تغییر رفتار | |
چهاردهم | شیوه های ارزشیابی | تعریف، توضیح و هدف ارزشیابی |
پانزدهم | انواع روش های ارزشیابی | |
شانزدهم | ارزشیابی از دانشجویان |
منابع درسی
سیف، علی اکبر، روانشناسی پرورشی، انتشارات آگاه
نحوه ارزشیابی:
الف: :. بررسی عملکرد دانشجو بر اساس طرح سوال،پیگیری موضوعات و مشارکت فعال . ب: ارائه و گزارش یک موضوع انتخابی در طول ترم. ج : ارزشیابی پایانی
معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج